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孩子的语言表达能力,联想能力都很好,是天生还是后期培养的?

作者:admin
来源:http://www.sdzsb8.cn/baike/57541.html
日期:2022-11-21 11:21
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文 闽南妈咪(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

说到“语言表达能力”,大家都知道这是非常重要的一项能力。因为好的语言表达能力,直接影响着孩子与人相处的能力,还能获得大家的认可和喜欢。但是,确实有很多孩子的语言表达能力比较差,让众多家长着急上火。

孩子“语言表达能力”差?提高“语言表达能力”,家长该怎么做?

过年时候,亲戚们都聚到了一起,这个时候的果果和西西引起了所有人的关注,因为她们俩一样大,都是快到三岁了,这两个女孩长得都很漂亮可爱,但是两人的语言能力却不一样。

果果从到奶奶家开始,嘴巴就甜甜的说不停,爷爷奶奶,叔叔婶婶,哥哥姐姐,挨着喊了一遍。

看到大家在包饺子,直接就唱起了儿歌:“饺子,饺子香香,饺子,饺子像小船,饺子,饺子团团转。”大家都拍手称赞,果果还说饺子不仅像小船,还像橘子瓣,引得大家哈哈笑。

另一边的西西就显得局促胆怯,西西的妈妈说:“这孩子说话晚,长的句子到现在还不会说,和果果比差远了。”

“妈妈,妈妈,饺子,饺子。”西西看见果果唱歌,也想说什么,但好像很费劲,表达不出来。

孩子“语言表达能力”差?提高“语言表达能力”,家长该怎么做?

明明两个孩子一样的年龄,为什么有那么大的差别呢。果果的语言能力,联想能力,表达能力都很好,是天生如此还是后期培养的呢?

一、为什么有些孩子的“语言表达能力”偏差呢?

“我们家孩子三岁了,说起话来还是支支吾吾说不清楚。”“我们家孩子中班了,还是很胆小,不敢在陌生人面前说话。”“我们家孩子马上要读小学了,说话还是逻辑不明,有时候还结结巴巴。”这样忧虑的话语是不是时常听到。

父母和孩子缺乏交流

每个孩子都有学周围的人说话的阶段,而父母就是最常接触到的模仿对象,所以如果父母不和孩子交流,就会让孩子失去这个学习机会。

父母说话总是一个语调

孩子喜欢丰富的变化形式,这也是为什么孩子会喜欢听故事,喜欢看电视的原因。父母说话如果总是一个腔调,没有起伏变大,孩子就会觉得枯燥,也就不会愿意跟随学习了。

孩子“语言表达能力”差?提高“语言表达能力”,家长该怎么做?

父母缺乏耐心

有的父母面对孩子语言表达能力差的问题,一开始是比较着急的,但多次辅导和教说话无明显效果的时候,就会认为自己无能为力,等孩子长大了再说再看。或是不积极回应孩子,孩子表达不清楚就批评孩子,只会让孩子更加害怕说话。

如果对于孩子出现的语言表达问题不管不问,只会让孩子的各项发展都受影响。

二、“语言表达能力”偏差会给孩子带来哪些负面影响

乐乐平时在家就不爱说话,现在到了幼儿园更是不愿意吱声。老师多次找乐乐妈妈谈话,说在家应该也鼓励孩子语言表达,因为乐乐不说话,所以很多事情老师也不知道,比如乐乐经常想去厕所,却又不跟老师说,导致总是尿裤子。比如乐乐想玩的玩具不讲出来,直接就上手抢,导致班级里其他孩子动手打他。

缺乏自信

语言表达能力偏差的孩子,普遍都存在信心不足的表现。不喜欢说话,不喜欢交流,不愿意表达,做事情胆怯,心理素质差。步入小学的孩子语言表达能力偏差,课堂上会害怕老师提问,即使会的问题也没有信心作答,慢慢还会导致学习成绩下降。

孩子“语言表达能力”差?提高“语言表达能力”,家长该怎么做?

社交能力弱

无论是性格外向还是内向的孩子,一旦语言能力不行,公众讲话就会紧张,颠三倒四,思路不清,语言逻辑差,在人群中的相处就会显得很吃力。无论大人还是孩子都偏向于和表达能力好的做朋友。

心理学研究表明:儿童期是发展口语的最佳期。抓紧这个时期逐步形成良好的语言习惯,有助于孩子发展智力、书面表达能力和理解能力。所以,父母应该重视。

三、家长的哪些因素会影响孩子“语言表达能力”

朋友抱怨说,孩子上幼儿园回来问他什么都不说。我说你引导孩子说话了吗?他不愿意说,你就不问了吗?他说不说,你都应该表现出好奇,想知道幼儿园发生什么有趣的事情了。他不说,你说,明明知道他今天吃了面条,你故意说是不是吃了米饭。时间长了,孩子就会愿意说愿意表达了。

父母的态度

当父母发现孩子说话晚,或是语言有障碍的情况时,应该及时给予重视。多鼓励孩子说,多引导孩子说话。无论孩子说不说,父母都应该多说。对孩子说话时候,要慢,要缓,要让孩子充分感受和理解。一个善于沟通和讲话的父母,一定会成就一个语言表达良好的孩子。

孩子“语言表达能力”差?提高“语言表达能力”,家长该怎么做?

父母的性格

一些家庭里,父母之间就不喜欢交流,什么事情都是“心有灵犀一点通”,在孩子看来,家里的环境是特别安静的,孩子缺少语言表达的环境,孩子的语言表达能力就会偏差。相反,还有一些家庭,父母之间喜欢说话,喜欢用各种语气去表述事情,孩子就会获得一个充分学习的环境,孩子的语言能力,联想能力都会增强。

研究表明,大部分有过“语迟”阶段的孩子,如果不经过干预,后期慢慢追上来能够说话和表达了,在以后的学业方面,依然会出现和语言相关的学习困难。所以父母应该及时的帮助孩子,培养孩子语言表达的自信心。

四、家长怎么培养孩子的“语言表达能力”

多给孩子复述和回忆的机会。给孩子讲完故事,合上书本,和孩子一起回忆里面的情节和内容,次数多了就让孩子复述故事,无论孩子复述的正确与否,都给予鼓励。

孩子上学回来,多询问学校里发生的趣事,让孩子讲述一天的生活和经历。

多给孩子表达的机会

看到一副画,遇到一件事,让孩子讲他自己的看法,让他去发现问题,发现不同。

孩子“语言表达能力”差?提高“语言表达能力”,家长该怎么做?

一些文化馆博物馆有儿童解说员,可以带孩子参与,即使孩子不愿意也不要强求。让孩子产生兴趣最重要,多给孩子创造学习机会。

教孩子发音

说话分为音量和语气,教孩子通过对声音大小的控制,和语气的不同,来表达不一样情绪和心情。

多给孩子讲故事,进行角色扮演

多读绘本,多读书,是非常有效的培养孩子语言表达能力的办法。除此之外,还可以和孩子玩角色扮演的游戏,让孩子在玩的过程中,学习表达技巧,学会抓住人物的语言特征。

孩子“语言表达能力”差?提高“语言表达能力”,家长该怎么做?

背诵诗词

无论是背诵诗词还是读绕口令,都是有助于孩子的语言系统和记忆能力的建立的。

除却上述这些,还有比如陪孩子看适当的电视、动画片,通过孩子喜欢的动画形象去刺激孩子的表达欲望。总之,孩子的语言表达能力差并不可怕,需要的是父母的重视和帮助,积极干预孩子的成长,让孩子更加健康。

今日话题:你家孩子语言表达能力如何呢?面对不愿意说话或是语言表达能力的孩子,你又会如何做呢?欢迎大家留言讨论。

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