李玫瑾：对六岁前的孩子进行教育，要抓住这些关键词

当今社会，不难发现“心理问题”已经成为人们关注的一个焦点问题。

越来越多的人心理往往承受不住打击，从而患上抑郁症等心理疾病。对于孩子来说也是如此，现在的孩子内心也存在着巨大的压力，对于学生们的心理健康问题，需要引起我们家长的广泛重视。

孩子为什么会存在心理问题？

对于有些孩子来讲，日复一日的学习生活使他们产生了迷茫的心理，找不到自己人生的目标。久而久之对自己的生活也就失去了兴趣，对于自身所处的环境就会产生一系列负面的情绪，如果不及时进行心理疏导，会产生更加严重的心理问题。

孩子本身所处在的环境就是一个竞争的环境，成绩的比较更容易消磨孩子的自信心。当身边的学生比自己优秀时，就会容易产生自卑的心理，这样的心理周而复始，考试成绩一次比一次差，更会让他们产生质疑自己的心理。

孩子的经历并不像是成年人那么丰富，他们自我消化的能力也有限。当孩子在生活、学习上遇到某些挫折时，更容易产生放弃的念头，这样的想法一旦养成，孩子往后坚持的事情会越来越少，对自己的能力也会越来越否定，会产生一定程度的负面情绪。如果孩子本身不能进行自我调节，家长也不能及时地去发现，时间长了孩子会产生某些心理问题。

家长应当如何对待孩子的心理问题？

对于孩子们的心理问题，中国人民公安大学的李玫瑾教授说过，对六岁前的孩子进行教育，要抓住以下几个关键词：克制任性、防止压抑、学会控制、学会忍耐、防止自私、经历挫折。我认为，这些词不仅仅适用于六岁前的孩子，对于日常生活中家长对于孩子的教育也有所帮助。

家长要及时跟孩子进行沟通，多给孩子制造与我们交流的机会。有些孩子可能自身情绪压抑，但不会选择和别人交流的方式来舒缓自己的情绪，这时家长的交流就显得极为重要。家长可以跟孩子讲，以后有什么事情可以和我进行沟通，鼓励孩子与自己交流，而不是任孩子的心态发展。

家长要培养孩子自我调节的能力。生活中肯定会遇到一些不如意的事情，就需要孩子进行自我的调节，不要让情绪过多地左右孩子的生活，让其养成一定的自制力。

家长要让孩子适当地经受一些挫折。孩子在父母手中是娇滴滴的花朵，但进入社会后，没有谁会忍让，现在有些学生虽然读到了大学、研究生、博士，遇到问题时竟然会选择轻生，这便是自身承受挫折能力不足而产生的结果。

因此，家长在孩子年轻时，应当让其具备一定的受挫能力，而不仅仅是完整的呵护。只有当孩子经受住一定的挫折后，才会产生足够大的心理护盾，对于生活中遇到的挫折才能得心应手的解决。

当然，家长的关心和适当的交流是最为重要的一环。看看这些存在心理问题的孩子，我们不难发现，他们都是缺少家长的关心和交流，缺少家庭的陪伴，从而造成心理的变化。作为家长来说，应当对孩子给予适当的关注，当发现孩子生活中某些方面存在问题时，及时地与孩子进行沟通，做孩子的一个倾听者，做孩子问题的疏导者，做孩子生活中的陪伴者。

其实在我们的生活中，每个人或多或少都会存在一定的心理问题，就看我们能不能进行正确的疏解，作为家长的我们对于孩子的心理问题也应该更加重视，试着去学习，试着去陪伴，试着去了解孩子的内心，让孩子拥有一个健康的身心，去感受生活的美好！