《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年5月在云南省昆明市举办，作为“东道主”，我们能为此做些什么？
再者，2020年至今新冠疫情波及全球，这为人类敲响了保护生态环境、与自然和谐相处的警钟。
基于以上两种原因，2021年“你好，寒假！”，我计划带领学生走近大自然，了解本地生物种类，近而向社区居民宣讲生物多样性，争当生态环境的守护者。
策划会上，师生聚焦两个问题展开讨论：选取什么书目丰富自己的生物知识；在哪些场地进行生物知识的推广宣讲。
针对第一个问题，我们选择《云南八大名花和珍稀动植物》一书进行家庭共读，了解生物的种类及功用等。第二个问题，经过讨论大家决定到社区、公园等人员聚集地进行推广普及活动。为此，我们事先做了活动方案，确定了时间、地点、分工等。
以前组织“你好，寒假！”活动，都是由我带领学生进行前期调查、策划，导致学生、家长执行起来较为被动，虽然部分家长也有跟进、反馈意识，但并未真正作为一个主体参与者，更多是以旁观者的心态协助。这次“你好，寒假！”活动，从前期准备、成立小组、选择地点、人员分工、宣讲内容等都有家长参与其中。我通过班级家长群向全体家长明确活动的意义及目标，带动家长更积极、更主动出谋划策。
以深入社区的活动小组为例，家长协助孩子进行分工：擅长绘画和文字工作的两名女生负责制作宣传海报和写倡议书；擅长沟通的学生进行现场宣讲；数学好的学生负责整理调查数据；家长则负责安全、细节调控；我主要负责评价、反馈。
假期伊始，我班的“你好，寒假！”就启动了。第一次活动后，我们整理数据发现：所调查的61人中只有2人了解超过10种以上的生物，47人只了解2-3种，还有12人不想了解。根据以上情况，我们通过线上会议，讨论后续一步的生物多样性的宣讲推进策略。
因为有了“你好，寒假！”活动，学生开始向社区居民宣讲云南的生物种类、特性、功用，宣讲保护环境的重要性，将生物多样性与地球命运共同体这一意识深入人心，以实际行动为保护生态环境尽了一份力。
（作者单位系云南省昆明市武成小学度假区华夏御府校区）
《中国教师报》2021年02月03日第10版
作者：李星月
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