陕西省Xi安中学数学学科组组长焦宇。陕西省优秀教师，中学数学特级教师，陕西省名师，陕西省学科带头人，陕西省教学能手，xi市学科带头人。中国奥林匹克数学竞赛高级教练，陕西师范大学兼职教授，中国教育学会中学数学教学委员会主任。
2020年全国高考两份试卷全面贯彻《中国高考评价体系》“一核”、“四层”、“四翼”要求，突出数学特色，注重考查学生理性思维能力，综合运用数学思维方法分析问题、解决问题。突出学科素养导向，注重能力考查，全面覆盖基础知识，提升综合
和谐适用，真实多彩的情境，贴近生活，联系社会实际，展现“四个自信”，落实数学教育中道德修养的根本任务。
稳定第一：
题型稳定，考点稳定，难度稳定。
为了与新高考衔接，学生们用识字的命题增加了阅读量和信息量，这让他们明显不适应，感觉难度更大。
调整第二：
1.提高文科论文的得分率，增强理科论文的区分度；
2、加强应用性考查，应用题难度增大；
理科题3，基于新冠肺炎疫情，结合网上销售测试；第四道理科题是以北京天坛为背景的系列题；科学题14是关于学生到社区宣传垃圾分类的排列组合，关注社会热点，学生参与宣传国家政策，参与社会实践。理科18题以考察野生动物为主，情境新颖。
一题三问，第三位开放性问题。
3、调整解答题顺序；
2020年，两卷顺序是17个三角形，18个概率统计(三题)，19个圆锥曲线。
20立体几何21函数导数；
随着答题序列位置的变化，难度也相应变化。这种调整应该说是正常的。重点内容的考试，在整体符合考试大纲的前提下，动态设计各部分的内容和难度。这种设计有助于学生全面学习和掌握重点知识和内容，同时打破应试教育，指导高中教学。
4、落实“五育”要求，体现数学育人价值。
5.2020年试卷页数增加一页，阅读量和信息量增加。
创新第三：
1、 设置新背景
理科12题，给出临时定义，涉及二元问题，结合数列，有新意。
2、推出新题型
立体几何背景下的16道理科题组合选择多选题，是新高考选择题的过渡；
理科18题概率统计(三题)，第三个开放题，小说。
2020年高考数学试题在《中国高考评价体系》中得到了很好的实施，具有很大的稳定性，是通过不断的继承创新出来的。
编辑：王波
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