男生考不过女生了，男孩“全面”落后，你注意

原名：高考中的性别差异：为什么男生越来越不及格？

进入21世纪以来，通过高考成为普通大学生的女生比例不断上升。据统计，1999年女生在所有录取学生中的比例为40%，2007年为53%，2013年为55%。

“从教育部门的整体情况来看，学生中女性强而男性弱是正常的。”华东师范大学心理与认知科学学院副教授邵志芳说。

我相信很多家长已经注意到，从小学到初中，甚至高中，女孩都有更多的优势。就表现而言，他们表现更好；在班级管理方面，女性干部较多，她们往往更具执行力，更能处理复杂的综合问题；在心理上，女孩更成熟

高考女生入学率上升，男生处于弱势地位。为什么会这样？针对高考成绩的性别差异，华东师范大学心理与认知科学学院庞伟国教授和邵志芳副教授开展了“近10年高考试题难度性别差异研究”。

在大学入学考试中，男生不及格，女生不及格，

你注意到那个男孩“全面”落后了吗？

2015年，在安徽大学举行的一次重要的大学中文发展论坛上，文科院校的校长和院长对文科男女生之间的严重失衡深表关切。2015年，南开大学中文系招收了82名学生，其中只有10多名男生；北京语言大学的女生比例高达83%，学校甚至承认自主招生“只是为了招收男生”。

“过去，大学新生中男生比女生多。这个问题并不太突出。进入新世纪以来，女生表现比男生好，这引起了人们的反思。”庞伟国指出了这种现象。

“中小学男生较多，大专、本科和硕士学位女生较多，突出了‘女强男弱’的状况。”邵志芳介绍，从教育行业的整体情况来看，学生中女强男弱是正常的。反映在高校各类学位女生人数上，除女博士生仅占36.93%和不到一半外，女硕士生占51.65%，女大专生占52.12%。然而，在基础教育一级，女孩的总数少于男孩。高中女生比例为49.98%，初中和小学生比例不超过47%。

同样，近年来，“状元郎”到“状元花”的趋势也被突显出来：从1999年到2008年，高考状元中男生的比例从66.2%下降到39.7%，其中文科状元中男生的比例从47.1%下降到17.9%，理科优等生中男生的比例从86.1%降至60.0%。

事实上，2010年，教育专家孙云晓出版了《拯救男孩》。并提出男孩危机实际上是一场教育危机。在他看来，当前的教育体系对男孩危机负有主要责任。教育系统的质量取决于它是否有利于儿童的个性发展，并最大限度地发挥男孩和女孩的生活潜力。

一些专家认为，高考中暴露的危机也存在于中小学甚至大学学习中。

“人们普遍认为，到中学教育后期，男孩往往可以赶上甚至超过女孩。然而，自20世纪90年代以来，女孩的学业优势一直在扩大和扩大，女孩的学业成绩在几乎所有学科和各级教育中都赶上或超过了男孩。”在对教育部公布的2006-2007年和2007-2008年国家奖学金获得者的性别分布进行统计后，一些专家指出，大学男生学业落后的范围是全国性的。

甚至有人认为男孩的社会适应情况并不乐观。随着我国社会经济的快速转型，劳动力市场正逐步向知识型、服务型社会转变。需要体力劳动的工作将越来越少，其重要性将日益下降。男性在就业市场的固有优势变得越来越不重要。正如学者们所说：“随着以服务和理念为主要内容的网络经济的不断兴起，人际关系和完成多项任务的能力在工作场所变得必不可少，这是女性的专长。”

为什么男生在高考中逐渐落后？

理由1：女孩的教育也受到重视，“男孩危机”在西方国家长期存在

早在20世纪70年代末，这种现象就出现在西方国家。

2009年，布林等人在八个国家的教育研究结果表明，随着教育不平等的减少，美国男女学生之间的差距从1947年开始缩小。到1979年，女生的比例超过男生，并继续扩大。2010年的一项外国研究指出，加拿大高校录取的女生和男生比例存在显著差异，女生比男生高出15个百分点。其他发达国家的学者也有类似的发现。

【专家解读】男孩和女孩都是宝藏，这在一定程度上意味着社会进步

当一个家庭中有许多孩子时，受几千年来“重男轻女”传统思想的影响，父母往往优先考虑确保男孩接受教育。

随着高等教育的发展，家庭中孩子数量的减少，以及女性自力更生意识的提高，越来越多的家长愿意送孩子上大学。计划生育政策实施后，一对父母将生一个孩子。男孩和女孩都是珍宝。对于女孩来说，将为她上大学创造条件。这将开发一半人口的智力资源，并大大提高家庭教育的质量。

很多人对女生比男生多这一事实持否定态度。将其归咎于传统教育和考试的弊端可能是不恰当的。

理由二：随着高考录取率的变化，男女录取率也会发生变化

首都师范大学教育学院副教授李文道说：“在应试教育下，男性‘差生’越来越多，女性‘优生’越来越多。”。

目前，上海高考录取率已达89%。在成绩差的学生中，男生较多，被淘汰的学生较多。因此，总的来说，女孩占主导地位。这种现象也反映在初中到高中的过程中。

【专家解读】录取率超过50%时，女生录取率高于男生

男孩和女孩在认知能力上存在差异。男孩的个体差异很大，好的非常好，坏的非常差，而女孩整体上相对稳定，非常好或非常差的数量相对较少。

因此，随着高考录取率的变化，男女录取率也会发生变化。假设男性和女性在生活中的成绩完全相同，当入学率为50%时，男性和女性的人数是一半；当入学率低于50%时，男生比女生多；当入学率超过50%时，女生比男生多。

近年来，高等教育发展迅速，尤其是90年代末的扩招，高考录取率显著提高，这是大学新生中女生多于男生的一个重要原因。

原因3：学科优势已经被消除，女生的数学也不错

“目前的教育模式是以课堂教学体系为主要模式，将孩子们限制在几十平方米的空间内，以倾听为主要学习模式。男孩以‘跑步’为性别特征，习惯于在实践中学习，他们会有一种本能的抗拒。根据相关研究，女孩比男孩更好在语言、记忆、表达和计算方面。目前的考试制度也可以从以下几个方面进行考察：男性在想象力、创新意识和实验操作方面具有优势，但由于种种原因，很难进行考察。“一些老师指出。

高考科目为“语言、数字、综合文（理）科”，俗称“3+X”。3+x科目改革后，高考语文、数学、英语三大科目各占150分，占总分的比例较大，而语文、英语三大科目均为语言科目，客观上对女生更有利。

【专家解读】中国和英国女孩有认知优势，男女在数学上平等

目前的高考科目一般以语文、英语和数学为主要科目。研究发现，在汉语和英语方面，女生比男生具有认知优势，而在数学方面，男生和女生是平等的，这在一定程度上导致了高考成绩的性别差异。女生在汉语和英语方面的成绩更好，而男生在数学方面的优势正在逐渐消失。

就数学而言，男生在空间想象、抽象概括和创新意识方面优于女生，女生在数据处理、操作和应用意识方面优于男生。一般来说，女孩的优势体现在说话、感知和计算能力上，而男孩的优势体现在科学、机械推理和空间能力上。

然而，改变考试科目是不现实的，在考试方法和问题类型的设置上照顾男孩可能也不可取。为了“拯救男孩”而采取人为的“支持”政策可能会带来新的不公平。

而招生模式则完全由高考成绩决定

近年来，工科大学女生的数量也有所增加。北京大学航空航天相关负责人今年5月说：“近年来，学校里确实有更多的女孩。”男女学生比例目前为3.5:1，而十多年前为7:1，并逐步过渡到6:1和4.5:1。在专业设置方面，学校没有设置更多的文科专业。

【专家解读】建议逐步探索提高部分院校和专业自主招生比例

完全由高考成绩决定录取的招生模式是导致一些高校和专业性别失衡的制度性因素。

在欧洲和美国的许多国家，包括哈佛和耶鲁等世界顶尖大学，在招生时，学生在国家和地区、种族和性别方面的比例相对较高。由于它是一项综合评估和多次录取，并不完全取决于考试成绩，因此可以按照一定的名额从硕士生那里录取。在这种招生制度下，招生人员可以根据学院和专业的特点招收新生，性别比例与专业需求之间的不平衡也会减少。

如今，无论是什么样的大学志愿入学模式，还是在中国的平行招生模式，基本上都取决于考生的志愿入学成绩。一些外语院校不能也不敢招收成绩稍低的男生，导致部分院校性别失衡。