如何保持在线学习以满足考试？
清明三天假，紧接着就盼望着五一了，这段时间是不是心思有点飘。复习有那么点不专心了，即使 天天都在学习、背书做题，但是成效却不高。
究其原因还是因为方法不对，摆脱低效的努力，尽力在冲刺阶段依旧保持高效的学习状态！
死记硬背
也就是说，多次重复学习内容，直到你在大脑中留下印象。这是不了解学习内容、不注意记忆方法和技能的最低学习形式。它经常混淆记忆的内容，不能形成长期记忆。
当您的学习内容没有组织，或者您不愿意花时间分析学习内容的组织和意义时，通常会使用这种方法。依赖这种方法的孩子会说：“感谢上帝，考试终于结束了。现在我可以忘记所有这些事情了。”
只做题不归纳总结
许多学习好的学生有良好的基础，所以他们花更多的时间来解决问题。
但提问有一个禁忌：只提问而不总结。如果学生建立了错误的问题书或归纳书，对新颖、常见和关键的学习内容进行分类和总结，可以帮助你理清思路，节省考试时的思考时间。
思维模式会让你经常重复同样类型的错误，所以有必要建立一个错误的问题本。总结和归纳将帮助你加深记忆，增强对错误的警惕性。
不会科学利用时间
时间对每个人都是公平的，但有些学生可以在有限的时间内平静地安排自己的学习和生活；
虽然有些学生很忙，经常加班，但他们的想法并不繁忙，实际效果很差；
有些学生不善于挤出时间。他们经常抱怨：“他们没有额外的时间来安排每天的课堂、家庭、晚餐、家庭作业和睡眠。”；
有些学生在考试前通常很放松、慌乱。这些现象是由于缺乏对时间的科学利用。
不能理论实际相结合
在阅读和听力课上，他不善于发现重点和难点。他抓住眉毛和胡须，发起了全面攻击。分散的理论知识和实际操作相结合是一种非常重要和有效的学习方法。所谓“学与学，学与做”。
方法不当的学生往往只满足于书本知识的学习，不善于在实践中学习和应用，不能用所学知识解决实际问题。具体表现为实践能力差，不喜欢实践课和操作课，不关心现实生活。
只学喜欢的科目
这种情况大多发生在一些在学科上找到了自己优势的学生身上。复习和提问相对容易。这些学生喜欢这种舒适感，因此很容易直接忽略那些困难且不感兴趣的弱项。这种学习方法的后果可以用一句话来概括：优势学科不一定会改善，但弱势学科会变弱。
时间过得很快，可能你觉得冲刺课程才刚刚开始，但是一转眼，升本考试也不远了。希望节假期间大家适当的放松，不要忘记自己的目标，加油！
精英，坚持守护你的升本梦！
升本热线0370-2083399
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