年中小学幼儿园教师公开招聘工作稳定招聘规模促进高校毕业生

人力资源和社会保障部办公厅、教育部办公厅近日发布《关于做好2022年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》。近两年中小学幼儿园教师资格证考试中受疫情影响的考生，可在考试前上岗，取得教师资格证。

据了解，今年就业形势复杂严峻，2022年高校毕业生规模和增量均创历史新高。《通知》强调，各地要高度重视，统筹推进中小学幼儿园教师公开招聘工作，稳定招聘规模，促进高校毕业生在中小学幼儿园就业。落实基层事业单位公开招聘优惠政策，进一步鼓励和引导更多高校毕业生到基层中小学幼儿园任教。

根据要求，各地要落实“双减政策”，分配一定数量的招聘名额，加强对思想政治、音乐、体育、美术、科学、劳动、心理健康、特殊教育等紧缺学科教师的招聘和补充。努力解决教师学科的结构性矛盾。

学校公开招聘教师时，有专业技能水平要求的岗位可适当降低学历要求，或不再设置学历要求；在以技能操作或技能指导履行职责任务的岗位考试中，实际操作能力测试的比例原则上不低于50%；可按规定通过直接考察公开招聘高层次、高技能人才，建设高素质“双师型”教师和一体化教师队伍。

2021年、2022年中小学(含幼儿园、中等职业学校)教师资格考试中受疫情影响的考生，可参加教师招聘。通过教师招聘的，可以上岗从事辅助教育教学工作，然后参加考试，取得教师资格。2022年12月31日前招收受疫情影响高校毕业生的中小学，不得将上述教师资格作为限制性条件。参加公办中小学幼儿园公开招聘的高校毕业生，受聘从事教育教学相关工作的，在订立聘用合同时，按规定约定一年试用期。试用期内未取得相应教师资格的，依法解除聘用合同；高校毕业生与用人单位签订劳动合同的，劳动关系依照劳动合同法等法律法规办理。

同时，积极引导高校毕业生到农村学校任教。在坚持公开招聘基本制度的基础上，适当放宽国家乡村振兴重点县农村中小学幼儿园招聘条件，可拿出一定数量的岗位面向本县或周边县市户籍人员(或学生)招聘；招聘本科及以上学历的高校毕业生，可根据实际情况采取面试、直接考察等方式公开招聘；根据报考人员的报名情况、专业分布等。可以适当降低或不设置考试比例，划定等级资格线。

《通知》明确，各地要尽快启动教师公开招聘工作，通过多种渠道广泛宣传招聘信息，在落实各项防疫措施、确保安全的前提下，加快招聘进度，力争在8月1日前完成教师招聘任务。