本科生培养方案是什么「本科生培养方案解读」

亲爱的2022级新同学，欢迎加入河北师范大学！初入大学，你一定会很好奇，经过学校四年的培养，自己会成为一个什么样的人？会具备哪些专业能力和综合素质？在校期间又有哪些教学活动？这些问题的答案就在专业人才培养方案之中。

那么，专业人才培养方案是什么？包含哪些内容？怎么查看？

别着急，让我们一起来揭开人才培养方案的神秘面纱吧！

一、培养方案是什么？

培养方案是贯彻学校人才培养理念、确保人才培养规格和教学质量的纲领性文件。它是根据经济社会发展变化、上级文件精神以及学校办学定位和发展等要求，经过广泛调研，利益相关方论证和学校审议后最终确定的。它是人才培养的“宪法”，也是你大学学习的“指南针”。它一路指引着你的学习方向，你大学四年的所有教学活动都将围绕这一套培养方案来开展，是你进行专业学习、修读课程、毕业资格和学位资格审核的重要依据和保障！

培养方案会告诉你：

1.毕业后你会被培养成为什么样的人；

2.该专业毕业并获得学位需要修读多少学分，获得什么学位；

3.大学四年要学习哪些课程，每门课程建议应该在什么时间学习。

二、培养方案如何查看？

每个专业都有一套培养方案，大家可以登陆河北师范大学教务管理系统查看（http://jwgl.hebtu.edu.cn）。

点击“信息查询”-“查询个人信息”-“培养方案”

可以查询修读专业的培养方案

点击“信息查询”-“学籍预警查询”

可以查询学分获得情况

三、培养方案包含哪些内容？

1.培养目标

培养目标符合学校办学定位、适应社会经济发展，是对本专业学生毕业5年左右应达到的职业状态或专业成就的总体描述。也就是说，学校想通过大学教育让我们成为什么样的人。

2.毕业要求

毕业要求符合学校办学理念和人才培养要求，对毕业生所掌握的知识、能力、素质有明确、可衡量的具体描述。简单说，就是你毕业的时候应该掌握的各项综合“水准”。

3.学制与学位

学制，即教育部规定的普通高等学校本科专业修业年限。通俗说，就是按照国家规定应该几年毕业。我校普通本科专业目前仅有四年制一种学制，实行弹性修业年限，允许在三至六年内完成学业。

专业授予学士学位的类型，原则上与学科门类一致。目前我校能授予的学位有：工学、理学、文学、历史学、法学、管理学、教育学、经济学、艺术学等。

4.毕业学分

毕业学分是指毕业并获得学位需要的最低分数。学分是用于计算学生学习量的一种计量单位。培养方案中的每一门课程都有一定的学分，只有通过这门课的考试，才能获得相应的学分。只有学分积累到专业要求后才能毕业。

我校学分包括第一课堂学分和第二课堂学分。各专业根据自身学科特点和培养实际需要确定毕业总学分。原则上第一课堂毕业总学分不低于165学分，第二课堂不低于4学分。

毕业时你的第一课堂和第二课堂学分都满足要求才可以呦！

5.课程设置

课程是培养目标和毕业要求达成的重要载体。我校培养方案包括通识平台课程、大类平台课程、学科平台课程、专业平台课程、实践教学课程、教师教育课程、综合素质课程等模块课程。

教学计划表清晰的展示了你大学四年要学习哪些课程以及每门课程的建议学习时间。入学后参照培养方案课程体系，在专业老师的指导下进行选课、学习，完成培养方案各版块的学分要求。

如果你偏离培养方案选课，则会延误课程学习甚至影响毕业！

培养方案与你的大学生涯息息相关，读懂培养方案很重要。还在等什么，赶紧登陆系统，查看自己的培养方案吧！

祝同学们学业精进，勇攀高峰！