最近迎来开学季，教育话题关注度升温。其中的一个话题——大学军训，一度冲上了新闻的热搜。很多学校组织学生开展夜晚几十公里拉练，锻炼学生身体和意志力。清华大学军训的夜晚20公里拉练引起广泛关注。
有网友感叹，清华就是清华，军训都来真格的；也有一种声音认为，这就是走形式，干嘛一定要搞在晚上，白天，在校园里拉练不行吗？
军训的新闻和看法让我想起了当年的军训生活，也让我在想一个问题——大学军训的意义到底是什么？
两次大学军训，我都没能当个好“兵”
我现在还清晰的记得，我第一年考上大学，爸爸担心我身板弱，军训会吃不消，也好提前做好心理准备，居然向我们村一个当兵青年“取经”，问军训科目、强度如何、会不会让打枪？
后来进了大学，我经历了第一军训。第一次穿上军装、第一次踢正步、第一次唱军歌。那年参加军训，我刚开始还被教官表扬姿势标准、能吃苦，也一度以学习委员的身份当着全班的同学发表“战前动员”，鼓舞士气。
但后来，因为不满意考取学校，想去一个更好的学校读大学，军训还没有结束，我就办了退学手续，在会操的前夕，我当了“逃兵”。
第二年，我如愿以偿考上了更好的大学，有了更充足的底气来面对大学生活，也就有了第二次军训。
因为有第一次的经验，此次军训的刚开始我表现还不错，姿势标准，也没有违反纪律。但是到后期，踢正步的分解动作老是做不好，教官多次调教还是会犯错误。
后来，大学的军训团来了一次裁汰优化，就是把每一个班好的“兵”组在一起，淘汰掉表现差，然后把这些不好的组在一起，成为一个和尖刀连相对的连队——弯刀连。我很不幸，成为了被优化的一员，进入了弯刀连。
就这样，和一群“孬兵”组成了新的分队，最后还没有参加大学军训会操。这是上大学第一次觉得丢人的一件事情：我怎么稀里糊涂的成了“孬兵”？我百思不得其解的是，为什么一个正步动作连着可以做好，分解就做不好？
直到现在，我都没有找到这个问题的答案。
大学军训的意义是什么？
如今，谈起军训，对我已是8年的事情，对很多大学毕业生而言，也成了一段历史。
回忆这段青葱岁月，关于军训你还能记起什么？
一张集体穿着军装的合照、或者一纸优秀的军训标兵奖状、抑或躺在你朋友圈里的教官的微信、或是军训时看上让你回迁梦绕，但早已成为别人新娘的姑娘、或是一首军歌。
当然，除了这些记忆，或许很多人会说，军训培养自己的军人气质——硬气、正直、坚毅，也在那一段时间培养了自己良好的内务习惯，通过那段军训时光锻炼了自己的意志，培养了集体荣誉感。
有人会感叹，那段被晒黑、磨破脚的军旅生活，就是这辈子自己最帅、最酷的时光。
除了这些回忆，军人风骨、顽强的体魄和意志、坚持体育锻炼的习惯、赶紧整洁的内务习惯，其中有哪一个深入到你的骨髓里，成为你一生的财富。
可能没有？
那军训的意义到底是什么？
从大的方面而言，根据国防法、教育法、兵役法的规定，军训的目的是培养集体主义精神，让当代大学生了解国防，树立爱国意识。
这无可厚非，毕竟“天下兴亡，匹夫有责”。
于个体而言，军训的意识又是什么呢？很多人可能都没有思考过这个问题，只是觉得应该有那么一段大学岁月让自己可以回忆，或许你当时了解它的意义，但是在军训结束那一天，就已经忘怀，再也不想过那种风吹日晒的苦日子。
回想一下场景，军训完的前一天你还把被子叠的方方正正，像豆腐块，听到冲锋号就起床，但是军训结束的第二天，你睡到了几点？不说被子叠的整齐，是否叠被子都要打一个问号。
所以，军训既没有培养你的良好习惯，也并没有因为军训，让你的爱国意识显著提高。这段岁月给予你最宝贵的东西就是坚持不懈的锻炼身体、培养意志力，而这在军训后才刚刚开始。
大学军训教给我们的最重要的两件事情
1.军人意志
十天半个月的半专业军事训练，并不能真正把我们培养成为一个有军人意志的大学生。但这份军人意志却尤为重要。
军人意志没有李云龙阐述的那么恢弘：敢于亮剑精神，与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败犹荣，这就是亮剑精神。推崇这种战斗气节是好的，不然战时大家都不敢亮剑，那谁来保卫家国。
但，从更微观的角度而言军人意志有两个特征：
一是，行动具有明确的目的性。凡在意志支配下的军事行动，目标越明确，为实现目的而奋斗的意志就越坚定。
二是，意志行动总是与克服困难密切联系。在不超过客观条件前提下，通过意志的力量，克制种种困难。
军训教会我们要有目标感，完成一个个小目标：站军姿、踢正步、跑步，然后成为一个军人应有的样子，实现大目标。
军训教会我们要培养自己的意志力，能抵挡得住日晒酷暑、半个小时不动、拉练20公里，克服上述种种困难，才能最后赢得喝彩。
很多人都看过《士兵突击》，许三多在被判为孬兵后“发配”到草原上的五班，为了能实现逆袭，他坚定当一个好兵的目标，不管战友如何松散，她都每天按时出操、训练，克服各种困难——不配子弹、战友的冷嘲热讽，最后把自己活成一个兵王的样子。
2.体育锻炼意识
大学军训也并不能在短期内锻炼和提升我们的身体素质，而是教会我我们有体育锻炼的意识，强健自己的体魄。
古代的斯巴达人尚武之风盛行，婴儿一旦呱呱落地，马上就被抱到长老那里接受检查，只有身体健康，四肢健全的婴儿才会被留下来抚养。而身体孱弱或有残疾的婴儿则会当场被抛到荒郊野外的弃婴场。斯巴达的男孩长到7岁的时候就被编入团队过集体生活。他们练习跑步、掷铁饼。拳击。击剑和殴斗等，以增强体力、勇气。
青年毛泽东很推崇斯巴达尚武，强健体魄的做法，求学时热爱体育，坚持体育锻炼，打球、游泳，坚持洗冷水浴，还发明了毛氏六段操、在《新青年》杂志上发表了体育之研究。
“文明其体魄，野蛮其精神”。大学军训教会我们的应该是坚持体育锻炼，有一个好的身体，这样才能承担更大的责任。但是，很多大学生缺乏体育锻炼，连体育课都逃课，宅在宿舍，身体体能下降。工作后，更是花费在体育锻炼上的时间很少。
而唯有坚持体育锻炼，才能保持精力和生机，应对繁忙的生活和工作压力。其重要性再怎么强调都不为过。
没有好的身体，一切都是浮云。人生是一长串以1开头的数字，身体是1，金钱、名誉、颜值都是后面的0，没有身体的1，后面再大都是0。
本文来自网络，不代表「专升本要什么条件_专升本要几年_成人高考专升本_山东专升本信息网」立场，转载请注明出处：http://www.sdzsb8.cn/zhengce/51172.html
