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泉州师范学院有什么专业「泉州师范学院什么专业就业率最高」

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来源:http://www.sdzsb8.cn/zhengce/52534.html
日期:2022-11-08 14:40
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11月9日至12日,福建省教育评估研究中心组织教育部专家组对我校汉语言文学、数学与应用数学两个专业进行师范类专业第二级认证现场考查。

泉州师范学院汉语言文学、数学与应用数学接受师范类专业第二级认证现场考查

10日上午,专家见面会在我校南益行政楼101会议室召开。汉语言文学专业专家组组长江苏师范大学钱进教授、数学与应用数学专业专家组组长安徽师范大学祝东进教授,专家组其他成员;泉州市人民政府副秘书长温锦辉,泉州市教育局二级调研员毛伟雄,丰泽区教育局副科级督学、督导室副主任吴良必;学校实践教学基地泉州市第一中学副校长刘剑平、泉州市第七中学金山校区校长张然、泉州师范学院附属中学校长吴志斌;校领导朱世泽、屈广清、林伟、陈亚兵、邱银富、杨晓翔、黄江昆,学校有关职能部门负责人,师范类专业学院党政负责人、认证专业负责人及教务处相关人员等参加了会议。

校长屈广清代表学校欢迎教育部专家组的到来,恳请专家组多提宝贵意见和建议,帮助学校查找师范类专业人才培养中的问题和不足,提高师范类专业建设水平,不断提高人才培养能力。

泉州师范学院汉语言文学、数学与应用数学接受师范类专业第二级认证现场考查

温锦辉代表泉州市人民政府对教育部专家组的到来表示热烈地欢迎,希望专家组在认证过程中多提问题与建议,市政府将以更大的决心、更高的标准、更实的举措,力推泉州师范学院做强做大,办成一所区域特色鲜明、服务地方能力强的应用型本科高校,助力泉州乃至全省教育事业发展。

副校长杨晓翔简要介绍了学校师范教育的总体情况。

见面会上,专家组就师范生信息素养培养、教师分类评价体系构建、课程教学论师资队伍建设、第二课堂如何支撑毕业要求、第二课堂与课程体系的关系、师范专业建设的经费投入和制度性保障等共性问题向学校有关职能部门进行循证。

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考查期间,专家组围绕认证标准的8个一级指标、39个二级指标进行深入考查,听课看课24节次,调阅毕业论文225份、教育实习报告225份,调阅了22门课程2届的试卷,访谈相关校领导和职能部门负责人、学院领导和管理人员、在校学生、教师、专业负责人、用人单位和校友代表共178人,实地走访教育实践基地泉州第一中学、泉州第七中学和学校教师职业技能实训中心、大数据中心、数学建模工作室、国家“丝路语言文化”研究中心、语言文字推广基地,对2个认证专业建设情况进行了深入的考查。

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12日上午,专家组召开反馈会,各专家组组长反馈考查总体情况和专家组整体考查意见,专家组成员分别反馈考查问题和建议。

泉州师范学院汉语言文学、数学与应用数学接受师范类专业第二级认证现场考查

福建省教育厅高等教育处调研员刘典文出席反馈会并讲话。他指出,学校要以此次师范类专业认证为契机,认真梳理专家们提出的意见和建议,以“学生中心、产出导向、持续改进”的师范类专业认证理念,对标找差、补足短板。同时,要特别重视师范生师德养成,坚持立德树人根本任务,以专业认证标准,扎实推进专业内涵建设,做精做优教师教育学科,擦亮师范教育底色,切实提高师范生的综合能力,为我省培养更多优秀的基础教育师资,为地方经济和社会发展做出更大的贡献。

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校长屈广清代表学校作表态发言。他感谢各位专家几天来不辞辛劳对两个专业的各项认证指标进行了全面、深入、细致的考查,对汉语言文学、数学与应用数学专业的建设与发展情况指出了存在的具体问题和不足,并从不同角度提出了针对性和指导性的改进意见与建议。他表示,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,把思想和行动统一到党的十九届五中全会精神上来,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对学校工作的重要指示精神,认真梳理、分析、研究各位专家提出的宝贵意见,按照省教育厅的要求,制定切实可行的整改方案,倒排时间表,明确责任人,突出重点、真抓实干,切实把专业认证的成效落实到学校的人才培养中,为扎实推进学校“三步走”发展战略,建设有特色、高水平、多学科的地方大学,服务全方位高质量发展超越作出积极贡献。

来源:微信公众号 泉州师范学院

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