郑州大学什么院系「郑州大学哪个系最好」

郑州大学教育学院是国家“世界一流大学建设高校”、“211工程”和“部省合作共建高校”——郑州大学的直属院系，成立于2001年6月，是一个具有较高知名度、较强竞争力、...

教育学院简介

郑州大学教育学院最初成立于2000年，现有教育学、应用心理学两个本科专业以及基础心理学、应用心理学、教育经济与管理、职业发展教育四个二级学科硕士学位授予点及教育硕士专业学位授予点。依据郑州大学办学定位和优越条件，我们瞄准国内外教育发展前景创新理念，形成了明显的特色。

全院目前共有教工40人，具有正高级职称者8人，具有博士学位者25人，5人在职攻读博士学位。自建院后，我们坚持国家办学方针，积极开展教学及科研活动，始终把本科教学工作放在首位，常抓不懈，认真组织与开展教学改革与学科建设，人才培养质量有了显著提升，近三年来，学生考研录取率稳中有升且绝大多数学生被“985”、“211”名校录取。科学研究、学科建设、师资队伍建设、社会服务等方面也呈现快速发展的好势头。

研究生专业介绍

心理学

名称：心理学代码：0402

郑州大学心理学学术学位硕士点于2006年经教育部批准设立，现主要包括基础心理学、应用心理学和网络心理学三个学科方向。2012年，基础心理学学位点被评为河南省重点学科。2014年，开始招收教育硕士（心理健康方向）专业学位研究生。目前，心理学专业有专任教师18人，其中教授4人，90%的专任教师拥有博士学位或博士在读，每年招收学术学位和专业学位硕士研究生20人左右。

基础心理学是研究一般心理现象与规律的学科，主要研究各种心理现象的神经机制，内容包括感知觉、情绪情感、学习记忆、思维语言、个体的人格特征等。在认知与学习研究中的内隐学习、高效率学习、阅读研究、心理测量、青少年心理研究等领域走在全省的前列。目前，已在Behavioral brain research、心理学报和外语教学与研究等国内外权威期刊发表10余篇学术论文，并获多项政府基金的资助。

应用心理学致力于心理学基本原理和知识在各种实际领域的应用研究，有着日益广阔的发展前景。研究领域主要包括临床和咨询心理学，该研究领域致力于理论与实践之间的衔接，以河南省急需的临床心理学人才培养和心理咨询与治疗的规范化开展为己任。特色是心理咨询与治疗的理论及方法研创，儿童心理障碍研究。多项研究获国家社科基金、自然科学基金，省软科学项目计划，郑州市领军人才项目计划资助；研究结果分别被SCI、SSCI、EI及中文核心期刊等收录。此外，该研究方向得到已签约的教研实践基地的支持，研究生在社会实践中成长和选题，以解决实际问题。

网络心理学是指对互联网使用中人的心理和行为规律进行研究的心理学分支，主要研究领域有网络社会心理学、网络健康心理学、网络传播心理学等。网络心理学的特色体现在它是心理学研究的新领域：网络正在全方位影响和改变着人类行为与心理，从基本的语词加工到网络群体智慧的无限可能性，网络是当今对人类行为最重要的全新的影响因素。该学科方向主持完成2项国家社科基金项目，主持完成1项教育部人文社科项目；主持完成5项省级课题。该学科方向带头人获得一项省社科发展一等奖，获得省教育厅和科技厅二等奖各一项。多项成果在SCI、SSCI、CSSCI和CSCD期刊发表。

【专业研究方向】

（1）基础心理学

（2）应用心理学

（3）网络心理学

教育经济与管理

培养具有坚实的教育及经济管理理论和系统的专业知识的高级专门人才。设有教育经济与管理、教育学原理两个研究方向。导师组现有教授3名，副教授8名，讲师2名，具有博士学位者7名。

职业发展教育

学科兼容性明显，与心理学、教育学、管理学、社会学等学科关系密切。设有职业生涯规划、就业指导、职业心理健康三个研究方向。导师组现有教授2名，副教授3名，讲师1名，其中具有博士学位者4名。

教育硕士专硕

学位类别：教育硕士代码：0451

教育硕士培养对象主要面向中小学校管理人员和各门课程的教师，作为多学科综合性大学，郑州大学培养教育硕士的优势在于学科门类齐全，进行团队式指导，办学经验丰富，拥有先进的实验设备，培养的特色是跨境合作培养，多学科协同培养和订单式培养。目前郑州大学的教育硕士包括教育管理和学科教学（历史教学、美术教学、音乐教学、心理健康教育、体育教学、思想政治教育）。

【专业研究方向】

郑州大学的教育硕士包括教育管理和学科教学两个领域，其中学科教学包括历史教学、美术教学、音乐教学、心理健康教育、体育教学。

历年报录比、分数线