一、简介
哈尔滨师范大学成立于1951年，其前身是1946年我党在东北解放区建立的松江省立行知师范学校，经历了哈尔滨师范专科学校（1951——1956）、哈尔滨师范学院（1956——1980）时期，1980年更名为哈尔滨师范大学。2000年呼兰师范专科学校、黑龙江农垦师范专科学校并入，2002年黑龙江省物资学校（黑龙江省物资职工大学）并入，组建成新的哈尔滨师范大学。学校设有建有一批省级重点一级学科（群）和省级领军人才梯队。学校具有完备的学士、硕士、博士学位授予体系，有博士学位授权一级学科9个，硕士学位授权一级学科22个，专业硕士学位授权类别8个，博士后科研流动站6个，是全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地。
哈尔滨师范大学教育科学学院的前身是1951年我校初建时期的教育学教研室，是哈尔滨师范大学建校时最早的部门之一。学院现设有教育学系、心理学系、教育技术学系、学前教育系和小学教育系。学院的教育学科是黑龙江省一级重点学科，教育学科拥有一级学科博士和硕士学位授予权。学院现有专任教师86人，其中教授20人，副教授27人，讲师37人。
二、招生目录
三、院校分析
1、招生方向。哈尔滨师范大学22教育学学硕招生专业有：教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、教育技术学。其中教育史、学前教育学两个专业为新开设。
哈尔滨师范大学22教育硕士招生专业有：教育管理、学科教学(思政)、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(物理)、学科教学(化学)、学科教学(生物)、学科教学（英语）、学科教学(历史)、学科教学（地理）、学科教学（音乐）、现代教育技术、心理健康教育、小学教育、学前教育。
2、考试方式。哈尔滨师范大学22年教育学学术型研究生考试专业课为自明题，考试科目为703教育学专业基础综合，指定参考书为：
①王道俊、郭文安主编：《教 育学》，人民教育出版社 2009 年版；
②温恒福、王守纪编著：《教育学原理》， 教育科学出版社 2019 年版；
③杨兆山主编：《教育学》， 东北师范大 学出版 社 2006 年版；
④孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社 2000 年 版；
⑤王炳照、郭齐家等编：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社 2008 年 版；
⑥吴式颖、李明德主编：《外国教育史教程》，人民教育出版社 2015 年 版
哈尔滨师范大学333教育综合指定参考书为：
①王道俊、王汉澜《教育学》人民教育出版社 2016 年版
②王炳照等《简明中国教育史》北京师范大学出版社 2007 年版
③张斌贤、王晨《外国教育史》教育科学出版社 2008 年版
④张大均《教育心理学》 人民教育出版社 2015 年版
3、哈尔滨师范大学333教育综合真题解读
哈师大的333也是6名词解释，4简答，4论述的常规题型配置，整体来看，名词解释和简答题比较简单，基本都是高频考点，论述题考察知识点稍微冷门一点点，有一定的难度。所以在复习哈师大333的时候不能抓大放小，只背诵高频考点，要将所有知识点尽可能的掌握熟练。
4、招生人数。哈尔滨师范大学22年教育学学硕计划统招54人；教育硕士全日制计划统招391人。
5、哈尔滨师范大学各专业复试线见上文表格。
四、哈尔滨师范大学教育学考研特点
1、学硕专业课自主命题。
2、招生专业多。
3、招生总人数多。
4、同等学力考生报考条件高。
五、院校推荐报考指数：★★★★★（五星级）
哈尔滨师范大学教育学在最新的学科教学水平评估中得分为B，与天津师大、辽宁师大等高校相同。哈师大在黑龙江当地认可度还是很不错，上岸难度并不是很高。哈师大学硕专业课自主命题，但是参考书跟统考参考书接近，同学们可以适当关注。
六、上岸难度指数：★★★★★（五星级）
哈尔滨师范大学上岸难度中等。
七、22教育学考研解读
学硕：哈尔滨师范大学22考研仍然有多个专业接受调剂，但冷热明显，课程与教学论专业不接受调剂，而教育技术学专业接受大量调剂，预计23考研会延续此状态。
专硕：哈尔滨师范大学22考研教育硕士只有学科教学（物理）、学科教学（音乐）接受全日制调剂，且需求数量非常小，对比21考研有6个专业接受全日制调剂，竞争难度明显增大。预计23考研哈尔滨师范大学所有的全日制教育硕士都不再接受调剂，且复试线会高于国家线。
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