严格来讲，并没有一个权威机构确定哪些大学是一本，哪些大学为二本。目前流传的一二本大学的说法，基本上是网上及民间的定义。因此，有些朋友所说的二本大学升一本、一本学历、二本学历的说法，在官方的高校体系中是不存在的。因而所有本科毕业生，其毕业证只体现“本科”，而不会存在任何“本科等级”。
先说明一下一本、二本是什么？一本、二本的全称为本科第一批次和本科第二批次。是早期高校志愿填报及录取环节（非常重要）中按照高考分数的高低分批进行志愿报考和录取。而分批填报志愿和录取的过程中，批次区分的不仅有学校，还有专业。一个学校的某个专业，在一个地区是一本招生还是二本招生，不仅仅有学校的实力，也有当地教育主管部门的政策倾向，如东部一些经济发达省份的省属重点大学，可能到西部只能在二本招生。
好，先捋顺一本和二本的定义了，我们再从重点来讲。就是一本、二本是录取的批次，而非学校的档次，虽然批次的不同一定程度上说明了学校的专业水平，但也非绝对。原因主要有以下两点：
1、部分普通高校在本省的全部专业为一本招生，但在其他省份却是二本招生的；
2、某些省份已经不再按照批次录取的。
因此，一个学校按照其录取的批次来区分学校档次，可能就存在争议了。
更关键的是，无论是教育部官方，还是国务院学位委员会，都没有以任何形式对高校进行一二三等的区分，也就是说，在国家官方文件中，就没有一二本大学的说法。
可能有些朋友就说，为啥三本大学就没有争议？因为很简单，本科三批次录取具有单一性，即落在本科三批录取的专业或学校，有较大的独立性和单一性标准，即：
1、公立高校统招中外合作办学与校企合作办学项目；
2、独立学院的所有专业；
3、民办高校的所有专业。
所以，对于三本基本没啥争议，主要就是因为三本有明确的标准。而一二本就比较难讲，以我的母校为例，同样的会计学专业，07年以前是二本招生，07-13年是一本招生，13-18年一二本兼招（不同校区），18年以后无一二本区别。所以说，到底一个学校是一本还是二本，会有争论（除非名校）。如果真的有官方划分的一本二本，就不会有这个争议。
权威而言，国家对于高校比较靠谱的水平评价体系有以下几个：
1、211或985高校；
2、双一流高校；
3、教育部学科评估结果。
上述三个标准均可作为评价一个学校（或一个学科）水平高低的最直接官方标准。进一步还可以参考：
1、该校一级学科博士点有几个、有哪些？
2、该校一级学科硕士点有几个、有哪些？
3、该校有无国家级重点学科、有哪些？
4、该校有无国家级特色本科专业、有哪些？
5、该校有无进入ESI全球前1%的学科、有哪些？
通过比较上述指标，对正确评价该校和该专业真正水平才是比较有帮助的。
至于某些企业HR口中要求的所谓“一本”学历和“二本”学历，我只能说，谁让他们手握着资源，搞一些“指鹿为马”的荒唐事。
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