沈阳工学院最好专业「沈阳工学院就业率最高的专业」

近日，教育部高校学生司公布了第一期供需对接就业育人项目立项名单，沈阳工学院申报的25个供需对接就业育人项目成功入选。

为落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署，深化产教融合、校企合作，推动人才培养与就业有机联动、人才供需有效对接，教育部高校学生司组织有关用人单位和高校实施供需对接就业育人项目。第一期名单经高校申请、用人单位申报、专家审核、立项单位信息核查后确定。项目完成后将由用人单位组织专家进行验收，向教育部高校学生司报告验收结论，结项标准由用人单位和高校约定。教育部高校学生司将适时公布结题名单，对创新性、示范性项目以适当方式进行宣传推广。

沈阳工学院此次入选的项目包括定向人才培养培训项目、就业实习基地项目以及人力资源提升项目。其中，获批定向人才培养培训项目2项、就业实习基地项目20项、人力资源提升项目3项。按照协议规定，学校和企业双方将通过开设定制班、共建应用类课程、打造实践实训平台等方式开展人才培养工作，推动合作项目发展落地。

一直以来，学校把校企合作作为应用型人才培养的重要途径，探索实践了校企共建教学指导委员会、校外实践基地、订单班/冠名班、二级学院、校企联盟等“五位一体”校企合作新模式——学校已形成19个专业或专业群教学指导委员会；建立了176家校外实践基地，13家被评为辽宁省大学生校外实践基地；校企共同成立了“华信班”等22个校企合作“订单班”；建成了“沈阳工学院—i5智能制造学院”等10个校企共建二级学院；学校牵头成立了“辽宁省汽车产业链后市场产业校企联盟”和“辽宁省自动识别智能设备校企联盟”，此外，还参与了8个校企联盟；多种形式的合作模式有效深化了产学研合作教育。

为密切校企合作关系，学校还基于“学生培养为核心”和“互利共赢”的原则，探索实践了“共管”“共制”“共育”“共建”“共研”“共享”的“六共”协同育人新机制——成立校、院、专业三级由行业专家和校内专家共同组成的教学指导委员会，共同管理人才培养相关事宜；根据社会需求和学校定位，制定更好支撑毕业要求和培养目标的人才培养方案；充分调动企业资源，不断强化学生实践能力培养；一方面实现“校外基地教学化”，另一方面校企共同投入建设校内实验室、实训室；依据双方在人才、技术、资金、设备等方面的优势，促进科技成果的转化；依托校企双方资源优势，共同培训教师、工程技术人员。

学校通过“五位一体”模式和“六共”机制，不断密切校企合作，满足应用型人才培养需要，取得了一系列成果——

2021年1月，辽宁省教育厅办公室公布了省级普通高等学校现代产业学院名单，学校申报的华为人工智能产业学院、环境与健康产业学院分别被认定为辽宁省普通高等学校现代产业学院。此次认定省级现代产业学院是省教育厅为加速推动本科高校向应用型转变，全面深化校企合作、推进产教深度融合、紧密对接人才培养与产业需求的重要举措。

2020年11月，学校与辽宁出版集团（出版融合发展国家重点实验室）签署战略合作协议，双方将共同开启协同育人项目，围绕出版融合发展，在人才培养、师资培训等多个领域开展一系列的长期、全面、深度的合作。

2020年7月，教育部公布首批新工科研究与实践项目结题验收结果，2018年立项的首批612个项目中，589个项目通过验收，其中96个项目验收结果为优秀。学校的“基于i5智能制造学院新工科多方协同育人模式改革与实践”项目获评优秀，是全国唯一一所获评优秀的民办高校。

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近年来，学校高度重视校企深度合作，持续强化校企合作就业育人平台构建，着力提升学生的就业能力，培养出了一大批适应地方经济社会发展需要的，工作在生产、建设、管理、服务一线“懂专业、技能强、能合作、善做事”的具有一定创新精神的高素质应用型人才。学校每届毕业生中成功考取硕士研究生的人数占应届毕业生总数的10%以上；毕业生就业率居辽宁省民办高校前列。

此次教育部供需对接就业育人项目的获批，将进一步深化产教融合、校企合作，推动人才培养与就业有机联动、人才供需有效对接。未来，沈阳工学院将以此为契机，促进教育和产业有机联动、创新发展，为地区经济社会发展提供强有力的人才支撑。

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本文素材来源：教育部、沈阳工学院官网、沈阳工学院官微