为了促进课题研究的严谨规范、科学实效，使课题研究真正服务于教育教学，做好课题结题工作，梅花中心小学教科室制定了详实的评审方案，严格程序和标准、强化纪律和要求，并做好组织管理和服务保障等工作，活动组织严谨高效，氛围紧张和谐。本次课题活动由教科室姚主任主持。
许乃文主任在查看课题成果集后认为课题研究巧妙结合理论和实践，对课题组迎难而上的科研勇气表示赞赏，认为课题选题新且难，研究方法得当，研究体系完备，并提出了一些指导性建议。
教材把握准确，独到，课堂中表现沉稳大气，语言干练。他不吝啬将自己欣赏的目光及鼓励的语言送给每位孩子，让孩子们有了更多敢说敢想的机会。
课堂内容充实，节奏明快，紧扣主题，突出教学重点，多样化的题型设计，注重学生综合能力培养，着力培养学生细心观察和认真分析的能力。
教学思路清晰，课堂环节紧凑、各环节衔接自然。在授课过程中，师生互动活跃，肢体语言，使学生在老师创设的情境中学习和发展语言实际运用能力。
首先，每组课题主持人老师围绕课题的提出、研究目标、研究内容、研究方法步骤以及所取得的成果等五个方面对课题进行了详细阐述和展示。
会上，专家们认真听取汇报，仔细查看资料，并分别对课题的研究细节、研究过程及研究成果的应用与推广提出问题。课题组成员分别就专家的提问进行了答辩。
从整个活动过程来看，所有课题组对结题鉴定都非常重视，全部制作了课件，一件件图文并茂的精美课件，一次次绘声绘色的展示汇报，一个个流利完整准确圆满的问题回答，一盒盒整理规范内容丰富详实的研究资料，不仅展示了梅花中心小学教师奋发有为的精神风貌，也体现了广大教师严谨认真的科研态度。
来源：梅花中心小学
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