三年级数学知识目录(三年级数学的目录）

如果一个三年级的孩子数学不是很好，他肯定不会喜欢学数学，因为学数学没有获得感。

当然，不爱数学反过来会继续影响他的成绩，让他的成绩越来越差。父母会发现孩子陷入了一个死循环。

学好数学(当然包括初三数学)，我觉得不能只关注初三的内容，还要看孩子的基础是不是不够扎实。

这是我三年级数学知识的目录。家长可以查一下。

问题没有说孩子具体错在哪里，所以我只能从大体上3年级的课本内容来分析孩子可能存在的问题。

初三你学了什么？对比上图，你就知道小学三年级数学的主要内容包括以下几个方面：

一、计算

主要是大数的计算，包括大数的加减，两位数乘以两位数，除数除以一位数等等。

二、图形

包括长方形和正方形的周长和面积的基础知识，一定要区分周长和面积，注意单位(周长是米，面积是平方米)。

三、倍数

这个倍数知识点不是很难，但是实际做题的时候，很多同学会反其道而行之，就是明明我是你的4倍，结果孩子就明白了你是我的4倍。多重关系会抛出一系列棘手的实际问题，如和问题、差问题、差问题，典型的是年龄问题。

要想学好初三数学，初三至少要学完这些教材的内容。我们分别来说一下：

计算问题s方法无非是多练.我发现很多孩子在做垂直拼图的时候找不到突破口。原因是他们不知道如何得到每个位置的数字。一些位置的一些数字被删除，而另一些数字是两个乘数的乘积。这说明相当多的孩子对两位数乘以两位数的公式规则掌握不扎实，相当多的家长根本不重视计算。他们的许多担忧都集中在所谓的数学思维上，说

我认为图形问题s的学习方法应该是除了阅读更多熟悉的问题之外，还应该以等价s的想法为基础。比如在做周长问题时，我们经常需要学生掌握平移的思路，将一段线段移到另一个地方。线段的长度不变，图形的周长当然也不变。但通过平移，原图形周长的计算与新图形周长的计算相当，往往有一种前途光明的感觉。

这是倍数关系应用题.初三学习的一个重点和难点，许多学生对这类问题不知所措。其实解决和差问题的好方法是画线段图.通过线段图整理出问题中所有的数量关系和逻辑关系，用线段的长度来表示数量，通过图形来表现问题的逻辑关系，这是初三学生需要重点加强的解题技巧。

画线图的技巧是：先找到题目中最小的量，作为最小线段，即一份。然后根据题目中的描述，依次用线段表示其他量。然后通过线段之间的长度关系，通过加减乘除分析，求出最小的一段，也就是一份所代表的数，然后求出其他所有的量。

我是优博数学，中科院理学博士，关注我带给你更多学习方法和解题思路方面的干货内容。