时光过得真快啊(时光过得真快啊改为比喻句）

时间过得真快！转眼间，初一的时间已经结束，我们迎来了暑假。暑假里，我期待着初二的自己发生质的变化。

有计划的自己。

几周前进入初一，上初三晚自习的时候，作业还没写完。一段时间后，我完成了作业，但其他学生都已经记住了书本，并预习了第二天要教授的所有知识。而且他们花在作业上的时间更少，但是准确率很高。那我呢？完成作业很难。学期初，晚自习第三节结束就能完成作业，但是听课效率低，没有计划。其他同学写完作业后可以做很多事情，基本可以把每天刚学的东西在四背科目里过一遍。

为什么他们和我如此不同？我觉得应该认真反思一下。是自己的低效率？如何规划自己的时间？都是！

现在是八年级。到了八年级，希望不要浪费时间，提高效率，减轻课后负担。也希望自己规划好自己的一天，尽量有更多的时间去背辅修科目。我希望我在八年级的时候是一个有计划的人。

积极的自己

我们的班主任虽然年轻，但却是一位经验丰富的班主任。为了激发我们的学习热情，他给我们做了一个积分系统。上课回答问题的次数也可以获得积分，达到一定积分就可以兑换礼物。于是课堂很热闹，学生争先恐后地举手回答问题。

一年级以后，因为不自信，不主动，答题得分不多。准确的说应该是不敢主动。那时候我不喜欢举手，偶尔会举手，让我很不安。我被老师画了，我怕我的答案错了，会让同学笑。有时候很羡慕那些高高举起双手大声回答老师问题的同学。我真的想和他们一样自信，积极参与课堂，被老师表扬，大放异彩。

希望这个不自信不主动的自己，长大一岁，到八年级变得勇敢，在课堂上举起手来，变得积极自信。

严肃的自己

每次半学期结束，老师总会抽时间让我们背书。其他同学背书的时候声音都很大，而我听到我的声音很低，后面还是一片寂静，所以我就走神了。老师让我们大家一起背的时候，我总会有一些小毛病：比如单词总是多，单词总是少。

我总是在想为什么我会有这些小毛病。我觉得应该是我背书的时候没有认真对待，没有全身心投入，没有大声读出来。如果我仔细朗读，我应该没有时间分心。所以在阅读和背书的时候，一定要小心谨慎，这一点非常重要。上课和做作业不是一个道理吗？希望八年级的时候能明白认真的真正含义，无论是背书还是做任何事情都会全力以赴。

第一次过得很快，收获很大，但也发现自己有很多问题和不足。我愿意及时纠正自己，我一定能在八年级重拾信心，重新站起来，努力开始！