自动化就业「为什么不建议学自动化」

什么是自动化？

某百科的解释，资料找得就比较到位：自动化是指机器设备、系统或过程（生产、管理过程）在没有人或较少人的直接参与下，按照人的要求，经过自动检测、信息处理、分析判断、操纵控制，实现预期的目标的过程。

为什么说好呢，因为这个解释把自动化类专业干什么、学什么、怎么干，说得比较到位。对于家长和考生朋友来说，即使没有制药业从业经验，在头脑中也会有个大致的感光认知。

明眼人一眼就能看出来，这是一个典型的“万金油”专业大类，因为这样的专业技术，几乎每一个工业领域都需要。

如果您这样认为，那说明您已经看穿了这个专业。

与电气、电子信息、计算机等，属于相近专业类别

现实中，我们经常看到这样的说法，那就是自动化就是控制科学与工程，或者说控制科学与工程就是自动化。这样的说法正确吗？从帮助大家更好理解自动化这个本科专业，以及控制科学与工程这个一级学科有帮助，但两者绝不能画等号。

通常来说，自动化类专业综合性强，主干学科为控制科学与工程，相关学科有信息与通信工程、电气工程、电子科学与技术、计算机科学与技术等，相关专业包括电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、信息工程、信息安全等专业。

可能正因为如此，1998年本科专业目录调整时，自动化作为一个组成专业，被归类为电气信息专业类。

1998年本科专业目录新旧对照

在小编看来，1998年的目录调整力度之大，让人不得不佩服主导者的勇气和担当。用我们今天的眼光看，这样的专业分类，可能对于相关专业毕业生个人成长更为有利，可惜这样的局面，很快随着高校扩招被打破。

2012年基本专业新旧对照

2012年特设专业新旧对照

自动化类专业独立出来，成为一个单独的专业大类。如今的自动化类专业，旨在培养掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技术，兼备知识、能力与综合素质全面发展的人才，可在国 民 经济、国 防 建设和社 会 发展多行业领域从事自动控制系统设计、运行管理及新技术研发等工作，为高等院校、科研院所输送后备人才。

简单几行字，可以看出这是一个典型的“万金油”专业大类。

从1个基本专业1个特设专业，膨胀到1基本7特设，无论如何都应该知道每个专业大致做什么

首先，大家要知道我们国家的专业分类，那都是有着自己一套成熟体系，千万不可万文生意，把一些相近但不属于一个类别的专业放在一起来比较。比如，同样是“自动化”，机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、农业机械化及其自动化，就与自动化不属于一个专业大类，各自的专业前景也是千差万别。

其次，大家要知道自动化类专业，只有一个基本专业，那就是自动化，其他专业都是特设专业，国家并不鼓励大面积开设，所以千万不要被那些动人的名字给迷住了。

最后，要搞清楚自动化这个基本专业，在每个高校的方向是不太一样的。比如，我们可以看到这样的专业介绍，自动化专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术、传感器与检测技术等为主要技术手段，对各种自动化装置和系统实施控制，是计算机硬件与软件结合、机械与电子结合、元件与系统结合、运行与制造结合，集控制、计算机、电气、机械为一体的综合性学科专业。本专业既强调学生有扎实的理论基础，也突出学生的实践技能，并注意加强学生在工程技术方面创新能力的培养。

这个介绍算是比较全面了，但是并不适合所有高校，因为每个高校的工学底子不一样，在自动化专业的方向设置上会有不小差别。

这一点，是想学习自动化的朋友必须知道的。

特设专业，要结合自己的兴趣和条件来选择

在7个特设专业中，时间最长的是轨道交通信号与控制专业，旨在培养掌握电子技术、轨道交通信号技术、控制理论，轨道交通信号与控制专业的基础知识和专业知识，铁路通信及信号设备的维护管理以及应用开发技术的高技能应用型人才， 具有从事铁路通信和信号系统工程安装、管理、使用与维护、设计与施工等方面的工作能力。

大火的机器人工程专业，是以控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、生物医学工程和认知科学等学科中涉及的机器人科学技术问题为研究对象，综合应用自然科学、工程技术、社会科学、人文科学等相关学科的理论、方法和技术，研究机器人的智能感知、优化控制与系统设计、人机交互模式等学术问题的一个多领域交叉的前沿学科。

特设中的特色专业邮政工程，主要培养面向“互联网＋”和智能制造培养工学和管理学相结合的智慧物流高端复合型工程技术人才。用武之地不小，比如基于大数据和人工智能的智慧供应链管理系统等智慧物流系统的关键技术。不过，这样的工作，其他专业毕业生也能干，所以不要有太过美好的期待。

相对冷门一些的核电技术与控制工程专业，主要培养掌握核电技术与控制工程学科领域的基本理论和应用技术，了解自动化领域的基础，具备核电仪表与控制相关技术知识和解决复杂实际工程问题能力的专业人才。

智能装备与系统专业，旨在培养掌握智能装备系统设计理论体系和专业知识，学习人工智能、数据科学、控制与优化及装备研发制造所需的硬件及系统设计技术，训练学生装备系统研发工程实践能力，将学生培养成国家智能制造发展所需的研究、设计、制造和管理的高级专门人才。

看上去前景不错的工业智能专业，旨在培养掌握工业智能领域的基础知识与专业技能,以及发现、分析与解决工业智能领域复杂工程问题的能力，能够在工业智能及其应用的相关领域从事科学研究、技术开发、工程设计与技术管理等方面工作的复合型人才。

至于智能工程与创意设计，目前能够查到的资料显示，只有两个地方院校开设，且都是不知名的非传统工学院校。

功夫到家才是根本，就业恐怕不能放在第一位

除了“万金油”，还有靠技术吃饭，这才是完整的自动化专业代名词。作为一门技术属性很强的专业，大部分毕业生工作之后从事技术工作，靠着自己的过硬技术实现了人生职业愿景。

那是过去，如今的电子技术、计算机技术、网络技术、通信技术、电力电子技术、电气技术等的快速发展，加速了自动化产品的更新换代，也对自动化类专业教育知识体系的更新提出了新要求。

正是在这样的背景下，自动化类专业的培养宗旨也在慢慢调整，主要是使本类专业学生成为高素质、宽口径、复合型的自动化科学与技术专门人才，能适应技术更新并持续为社会发展做出有益贡献。

这不是小编瞎说，而是我们国家本科教学标准这样描述，并且给出了相对较高的教学课程安排建议。对于考生和家长来说，学习自动化这个专业，意味着更多的课程，忙碌是少不了的，但学得功夫到家了，将来找工作可能会好些，至少工作以后会上手更快更好。