中小学生安全教育(中小学生安全教育平台）

教学目标：

1.通过一系列知识性活动，让学生树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身素质训练。

2.提高学生的安全意识，使学生学会一些自救方法，使学生在遇到危险时能够采取一定的措施保护自己。

3.让学生了解交通、活动、事故中必要的安全知识，了解安全的重要性，并将所学传达给身边的人，做一个安全教育的小宣传员。

准备工作：

1、《安全手册》

2.收集中小学生安全事故案例。

教学过程：

创建一个场景：

1.看短片，几万个无辜的孩子因为各种意外而死去，给家庭带来不幸，给父母造成无法愈合的创伤。

2.说点什么：看到这一幕，你想说什么？你还在哪里见过如此恐怖的场景？你感觉如何？

3.教师总结并揭示主题：

是啊！天有不测风云，人有旦夕祸福！生活如此美好，却又如此脆弱。他们曾经那么活泼可爱，却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去生命。我们应该珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起；安全第一，从小事做起，给危险亮红灯！”老师和家长每天最关心我们的安全。今天，我们一起来探讨一下安全知识。有了它，我们可以保护自己，让父母放心。

场景再现：

观看小品表演《车祸》。(一个学生扮演司机开着一辆超速行驶的车，在十字路口撞倒了另一个学生。)

交通安全，我们来谈谈：

1.多么危险的一幕啊！那么我们如何防止自己在街上被车撞呢？

2.如果发生事故，我们该怎么办？

3.你可以用什么方法来减少伤害？

(学生四人一组讨论，然后选一个代表在班里交流。)

喋喋不休是安全的：

日常生活中，除了上述问题，世界上还会发生哪些危险情况？我们如何避免这些危险？

第一，防水

在游泳池或池塘附近玩耍时，必须有成人陪同。万一发生事故，打电话求助。

第二，防火

1.为什么要注意防火？(.因为我们可能每天都要和火灾打交道，防火知识必不可少)

2.怎么防火？

3.万一发生火灾，我们该怎么办？

第三，防止坏人

1.遇到坏人我们该怎么办？比如遇到小偷，如何防止自己被偷，如何提醒别人注意自己。

2.怎样才能不受社会上一些非法团伙的影响，怎样才能不被团伙敲诈欺负，怎样才能防止被团伙胁迫加入团伙。

自我评价和相互判断：

1.今天的学习你收获了什么？

2.你认为你在这个班的表现如何？

教学反思：

通过本课程的学习，学生树立了安全意识，在精神上远离了安全隐患，加强了自身的素质修养。提高学生的安全意识，让学生学会一些自救的方法，学生在遇到危险时可以采取一定的措施保护自己。