1、八年级语文教材内容：以古代生活为专题（古诗文）（一）达成目标1、知识与能力：提高阅读和欣赏古代文学作品的能力，掌握一些文言实词、虚词和句式，了解一些古代文化常识。
2、2、过程与方法：加强朗读和背诵，注意整体把握，主动探究以及延伸拓展。
3、3、情感态度价值观：加强文化素养，培养热爱传统文化的感情。
4、（二）各课的基本内容《与朱元思书》描写了从富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。
5、《五柳先生传》是作者托名五柳先生给自己写自传，从思想、性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，表现了安贫乐道的高尚情操。
6、《马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰遇知己，方可发挥才干，否则必遭埋没，极写知遇之难。
7、《送东阳马生序》从难得书、从师、奔波辛劳、生活困顿几方面，叙述自己年轻时求学的艰苦经历，意在勉励马生则专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。
8、（三）单元教学要求学习本单元，不仅要注意培养学生阅读古诗文的能力，品味这些诗文的优点意境和深邃哲理，还要激发学生对祖国优秀传统文化的热爱之情，对文言文的语言感受能力，积累文言语汇。
9、（四）综合性学习内容：以“古诗苑漫步”活动，培养学习古诗词的兴趣。
10、形式：梳理过去学过的古典诗词，可通过分门别类辑古诗，别出心裁品古诗，声情并茂诵古诗的活动形式开展。
11、目标：通过活动，激发学生多种艺术形式解读古诗的热情，树立学生的自信心，让学生体验古诗的魅力，培养交流与合作能力。
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