合肥理工学校张建峰荣获合肥市文明风采大赛金牌

谁也没想到，今年春天张良平会获得第七届黄炎培职业教育奖的“杰出校长奖”，谁也没想到，这所唯一一栋教学楼是租来的学校，16年后会成为合肥最大的普通中专学校。

故事开始于2006年5月26日，安徽省合肥市肥东县合肥工业学院(原肥东职业高级中学)揭牌仪式如期举行。

那一天，张良平不再担任肥东师范学校副校长、党委委员，肥东县招商局副局长。而是作为一个白手起家的中等职业学校校长，独自站在用黄沙平整的临时地面上，望着请来的合肥市、肥东县和52所学校的领导，大声宣布：“我要办一所真正的职业学校！”

2005年，合肥实施“工业立市”战略，掀开了发展的壮丽新篇章。10多年来，合肥工业学院的招生人数从第一年的916人稳步增长到现在的8609人。

怎么管理这么多学生？建校之初就给出了解决方案：成立学校党支部，将党建工作写入校规，牢固确立党建工作在人才培养中的核心地位。

一方面，要找准思路组合，细化“党建德育”教育模式，加强党组织自身建设。我们把师德师风放在教师管理的首位，把德育教育和课程思想政治教育放在首位，在党组织的领导下，开发了一系列深受师生好评、有血有肉、有情有义的德育课程。

另一方面，找准能力组合，推进“党建团队”，加强党员和教师队伍建设。学校确定了“十部一中心”的管理模式，校长、部长、主任等核心工作。各专业的负责人是由党员同志担任的。党组织通过突出党员地位、做出服务承诺、树立良好形象和开展活动，发挥党员的战斗堡垒和先锋模范作用。

“党建”模式创新实践获2021年合肥市教学成果特等奖。这种模式不仅为学校构建了政治共识、思想共识和发展共识，而且引领学校走向高质量发展之路。学校自成立以来，已向社会输送了近10万名毕业生，诠释了“人才因产业而聚集，城市因人才而繁荣”。

高教系2016级学生张建锋，外号“睡神”。顾名思义，他上课打瞌睡，可想而知当时的学习成绩有多差。

班主任何伟本着“不放弃一个学生”的原则，积极与他沟通。他发现他动手能力很强，会组装收音机，会焊接各种手工艺品，于是为他举办了一个小型展览，鼓励他参加学校的文明文体大赛。令人惊喜的是，张建锋手工焊接的“巴雷特狙击枪”不仅在学校比赛中获得冠军，还获得了合肥市文明风采大赛创新设计一等奖。

站在领奖台上，张剑锋感受到了冠军成绩带来的激动和享受。走下讲台，他一扫往日的懒散，开始琢磨焊接工艺。中等职业学校二年级，他果断从进修部转到汽车运行与维修专业，从全校2000多名学生中脱颖而出，进入学校45人的工匠班，积极备战各级职业院校的技能竞赛。

经过夜以继日的努力，张剑锋在城市赛中连续获得1月、3月、5月的冠军，不仅实现了合肥市车身修理(钣金)项目零金牌的突破，也填补了安徽该项目全国赛金牌的空白。

一朵花不是春天。在过去的三年里，合肥工业学院获得了74枚金牌和572枚奖牌

《中国教育报》 2022年4月13日第三版

作者：本报记者王志鹏