家教平台的发展趋势?家教平台市场前景分析?如今,家教O2O平台市场颇为热闹,这厢平台上线,那厢融资到位,真可谓“你方唱罢我登场”,令业界人士目不暇接,更不要说众多的学生家长了。实际上,家教O2O平台的迅猛发展,也是平台之间相互“促进”的结果。当然,不少家教O2O平台逐步意识到技术、师资“共享”导致的“同质化”,开始增加O2O平台的在线教学功能。可以肯定,家教O2O平台仅有2还真是不够的。
现在的家教O2O平台市场相当热闹。这个平台上线了,融资也到位了。真的可以用“你唱完我就上台”来形容,让业内人士目不暇接,更不用说很多学生家长了。突然,作者仿佛回到了大学时代。
20多年前,校园里各种补习中心层出不穷,为大学生提供了勤工俭学的机会。所谓家教中心,不过是几个领头的学生,利用课余时间,在居民区和学校门口贴上一张写有“家教”字样的纸签,找有需要的学生家长。一旦有了“客户”,就可以从勤工俭学登记簿上“匹配”在校同学。当然,家教中心的收入来源既包括家长支付的咨询费,也包括家教学生的提成。
但是大学校园里的家教中心显然已经过时了,因为现在有了家教O2O平台,学生家长可以找到自己需要的家教,那些“闲”的老师也可以在家教O2O平台上获得客户。更难得的是,家教O2O平台基本免费,收入来源基本符合淘宝——做互联网金融,卖首页广告。
从家教O2O平台的运营思路来看,没有错。毕竟之前有淘宝成功的例子。可惜中国只有一个淘宝,而家教O2O平台数不胜数。于是,问题来了。O2O平台除了2还有什么?
既然是平台,那就必须是“一手两手”的生意,也就是中介服务。中介服务的一个特点是买卖双方都不拥有。就像家教O2O平台一样,注册老师和平台没有隶属关系,注册学生和平台没有隶属关系。当家教O2O平台如雨后春笋般出现的时候,老师注册家教O2O平台的选择会越来越多。毕竟生源越广,老师赚的越多。同样,学生家长注册家教O2O平台的选择也会越来越多。毕竟教师资源越广,选择余地越大。
看起来,虽然在线教育一直宣称要颠覆传统线下教育机构,但至少辅导O2O平台之间存在着与传统线下教育机构类似的学生竞争。从某种角度来说,家教O2O平台类似于传统的线下教育机构,只是省略了管理、教务、客服等环节,只承担招生和收学费的工作。
当然,O2O辅导平台降低了学生的学习成本,类似于淘宝的低价策略。但淘宝上经销的商品毕竟还是“标准化”产品。消费者即使遇到劣质产品,也可以及时退货,避免不必要的损失。那么,家教呢?
课外辅导有一个独有的特点,就是客户和用户是分开的。是学生家长。选择什么样的家教,通常是由学生家长决定的。是学生,补习的质量和效果基本是通过学生在校考试来体现的。但是,一旦导师没能产生家长预期的学习效果,怎么办?那些家教O2O平台显然不会承担责任。因为家教最终是学生家长选的,和家教O2O平台没有任何关系。
家教O2O平台的作用是什么?除了就近找老师,还有网上点评老师教学、交学费等服务,就是O和O之间的2,现在家教O2O平台的蓬勃发展,和O2O平台技术壁垒的打破有关系。此外,资本涌入在线教育也是重要推手。尽管家教O2O平台数量众多,但每个家教O2O平台都有望最终在二级市场取得成功。
事实上,家教O2O平台的快速发展也是平台之间相互“促进”的结果。由于家教O2O平台的老师是完全公开的信息,不仅为家长选择老师提供了便利,也为其他家教O2O平台“挖脚”提供了捷径。可以说,很多优秀的老师都是多个家教O2O平台的“共享”资源。有点像滴滴打车和出租车的竞争。那些兄弟姐妹不关心他们之间的关系。只要能带来客户,都一样。那么,导师呢?只要他们能带进来学生,在任何一个家教O2O平台上“挂”他们的照片和名字有什么不好?所以,虽然老师的数量可能不会增加很多,但是家教O2O平台可以保持数量的增加。
当然,很多家教O2O平台也逐渐意识到技术和老师“共享”带来的“同质化”,开始增加O2O平台的在线教学功能。这样发展下去,家教O2O平台必然会逐渐转变为网校模式,但未来的网校将是一个自身优质教师和社会共享优质教师的在线教育环境。可以肯定的是,只有2家家教O2O平台是不够的。
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