全国中小学心理健康教育教师网络培训

日前，由教育部基础教育司主办、国家教育行政学院承办的“全国中小学德育骨干、班主任、心理健康教育教师网络培训示范班”顺利开班。本次培训以“中小学网络党校”为平台，是首次以网络形式对全国中小学德育骨干、班主任、心理健康教育教师进行培训的有益尝试。

本次培训班旨在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全国教育会议精神和习近平总书记关于学校思想政治道德教育的系列重要讲话精神，推进中小学德育专业力量建设，着力提升中小学德育骨干、班主任和心理健康教育教师的专业能力，增强中小学德育工作的实际效果。根据中小学德育骨干、班主任、心理健康教育教师三类群体的特点和需求，分类设计有针对性的培训课程，以班级为单位进行学习、交流和考核，每班1万人，共计3万人。培训规模大，覆盖面广。

中小学德育骨干培训以“创新德育方式，分步实施《中小学德育工作指南》为重点”，设有德育政策解读与形势分析、学校德育理论与基本理念、德育实践与管理创新、学校德育队伍建设、学校德育评价与学校德育研究六个必修模块，基础教育动态与形势分析、疫情防控教育、沟通与领导力提升、心理调适与人文素质提升四个选修模块。课程资源涵盖宏观、中观和微观。理论和实践两类课程，特别是通过丰富的我国中小学德育典型经验和优秀案例课程的学习，可以开阔视野，启迪思维，促进德育同仁的共同交流。

从提升中小学班主任班级管理专业化水平的目标出发，班主任培训设置了八个课程模块，分别是班主任的理念与自主发展、有效的班级管理与班级艺术、班级文化建设的基本理论与工作案例、班级活动的创新设计与有效实施、学生心理辅导与个别教育、家校沟通与协同教育、班主任工作室建设、疫情防控教育。课程以“问题解决”为导向，以“小而精”的微课形式聚焦班级管理问题。简单来说，班主任可以理解“怎么做”和背后的“为什么”，既给出方法又给出思路。丰富的菜单式课程资源可以满足学生的不同需求和关注点。

中小学心理健康教育教师培训紧密结合教育部(《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》)和当前心理健康教育的实际需要。设置8个课程模块，包括疫情防控教育、职业理念与道德修养、活动设计与教学整合、问题识别与心理咨询、家校沟通与协同教育、校园欺凌与教育应对、职业生涯规划与学生发展、教师心理与自我调适。课程不仅有高水平的政策解读、理念指导和理论学习，还有具有指导性和实践性的中小学心理健康教育路径、方法和模式，帮助中小学心理健康教育教师更新教育观念、优化知识结构、提高专业水平。

本培训课程采用异步点播课程和同步直播课程相结合的方式进行。点播课程包括专题讲座、系列微课、纪录片、专题片和

中小学网络党校成立于2017年4月。它在教育部基础教育司的指导下工作，由国家教育行政学院主办。教育部基础教育司在全国中小学德育骨干示范班、心理健康教育教师示范班线下培训的基础上，创新培训形式，扩大培训范围和对象，通过中小学网络党校对全国德育骨干、班主任、心理健康教育教师进行集中线上培训， 能够充分发挥全国德育典型经验和优秀案例的辐射引领作用，有效加强中小学专业化德育力量建设，促进德育工作的专业化、规范化和实效性。