宁夏启用普通高中学生综合素质评价管理平台应用培训班

8月20日至21日，自治区教育厅举办了全区普通高中学生综合素质评价管理平台应用培训班，为宁夏2020年秋季启动普通高中学生综合素质评价电子化管理平台打下坚实基础。

根据我区推进高考综合改革的总体部署，2019年，自治区统一建设了宁夏普通高中学生综合素质评价电子管理平台，现已部署完成。从2020年秋季入学的高中一年级学生开始，采用统一平台评价学生综合素质。

学生综合素质评价关系到我区高考综合改革能否顺利进行，关系到高中教育模式改革能否成功，关系到所有考生和家长的利益。自治区教育厅要求各地学校——

加强领导，成立相应的机构。

各地教育行政部门要成立由校长任组长的普通高中学生综合素质评价领导小组和学生综合素质评价领导小组，全面负责我校评价过程的组织、实施、指导和监督，严格规范评价管理，应用综合素质评价信息管理平台。

各地各校要按照自治区要求，强化学生综合素质实施要求，规范评价内容，严格评价程序，确保公开透明，实现综合评价档案的真实、可信、可用。

协调并做好组织全体员工的培训和宣传工作。

各地各校要及时组织师生培训指导，确保全员熟练应用；学校要制定切实可行的综合素质评价实施办法，确保“评价内容规范、评价程序严格、结果公开透明”；要加强舆论引导，向家长和学生宣传政策，引导师生和家长正确对待综合素质评价，在全社会营造支持综合素质评价的良好氛围，确保综合素质评价的公平公正。

教学评价一体化，学生综合评价常态化。

各地各校要把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，充分发挥其对学生素质教育的导向作用。落实立德庶人的根本任务，准确把握新时期德育工作的新要求，坚持“五育”并举，坚持“三轮”教育，加强综合素质培养，积极拓宽综合实践渠道，探索学生发展指导的有效模式，将学生综合素质评价与学校日常教育、课堂教学、社会实践、劳动教育有机融合，树立正确的教育政绩观、质量观、人才观。着眼于学生身心健康、成才和长远发展，倡导“绿色评价”和“增值评价”，追求基于学生全面培养、全面发展的“绿色升学率”，坚决扭转“唯成绩”、“唯升学率”的片面评价倾向，切实提高普通高中教育质量。

加强监管，确保综合评价阳光运行。

各地学校要建立健全监督机制，制定公示制度、检查制度、申诉复议制度、诚信档案和责任追究制度，坚决防止和杜绝弄虚作假和形式主义。