河北省高考改革「高考改革的最新消息河北」

河北省教育厅最新发布关于做好普通高中选课走班工作的通知。

通知提出:各级教育行政部门要指导高中学校规范组织开展选课走班教学，满足学生发展需要。各普通高中学校要建立完善选课走班教学管理配套制度，根据实际研究制定选课走班工作方案和实施细则，确定有关科目的学分设置、课程安排和走班办法等；要改革单一行政班管理模式，建立适应选课走班教学要求的教学管理模式和教学评价制度；要加强学生生涯规划指导，完善全员育人导师制，帮助学生形成适合个性特点的课程修习方案和人生发展规划，从高二上学期开始进行选课走班，严禁提前选课走班；要加强家校沟通，共同做好学生选课走班工作。

一直以来，大家都在呼吁高考改革，课程改革，这次河北发布通知:高二开始选课走班，确实让人无限期待。

2021年起，语文、数学、外语3门统考科目采用全国统一命题试卷；根据教育部规定，选择性考试科目由各省自行组织命题。新的高考模式中，语文、数学、外语3门统考科目，每门150分；3门选择性考试科目每门100分。3门选择性考试科目中，物理、历史以原始分计入总分；其余4门科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。高考总分为750分（上海为660分）。

高考改革前后的变化

选课走班制对学校提出了几方面的要求:

一、是要求学校具备足够多的教师开设相应的课程；

二、是在课程建设方面，要求学校能够开设更多高质量的课程供学生选择；

三、是要求场地，校舍要满足学生的选课走班要求。原来是固定班级，现在要采取走班制度。可以借鉴的是，美国加拿大的校舍设计可以满足学生的选课走班要求；

四、是学生的自我管理能力。

一位教育专家介绍:浙江和上海实行新高考改革后，有不少学校的选课走班从最初十分理想的全员走班，发展到后来的“套餐制”(给定学生有限课程组合，实行按班教学)，一个十分重要的原因是，不少学生存在功利选科，以及缺乏自主管理能力的问题，导致选课走班实施后，学生所选科目的成绩下降，学校的教学管理面临新的挑战。

结束语:新高考要解决实质和根本问题，则需要解决教师、课程、场地和学校管理等问题。而前三者又需要政府部门参与解决，通过调配师资来解决课程设置问题，另外课程建设还需要政府部门的投入。

任何新政策的施行，都必然伴随着阵痛。选课走班是一次新的尝试，有利于学生兴趣和特长的发挥，有利于选拔多样化的人才，最终效果如何，我们拭目以待。