之前，我们说到中小学教育本科就业比例高达10.1%，并以年1.4%速度逐年增长。
还没看过的戳：这个岗位就业比例高达10.1%！网友：谁不想拥有稳定又体面的工作
今天，我们继续来聊聊：哪些专业才是师范专业？报考师范专业的途径有哪些？师范专业大类里又该如何选择？
一般师范类的专业，会在专业名称后加上“师范”/“教育”的字样，比如“数学（师范）”、“思想政治教育（师范）”、“小学教育”等。
记好啦，到时候可千万别再报错了！
一、报考师范类专业的途径
目前报考师范类专业的途径有6种：统招、公费师范生、地方专项计划、高校专项计划、定向师范、三位一体。
其中，主要报考师范类专业的途径有以下4种：
1、统招
指普通高考统招：其实对大部分省份来说，普通高考的统招是最主要的师范生招录渠道。
2、公费师范生
公费师范生属于提前次，是由中央财政负责安排师范类学生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴，但学生本科毕业以后必须回到生源省份从事至少6年教育工作。
目前，招收公费师范生的大都是教育部直属师范类大学：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学。
当然了，也有一些省份也有师范类大学招生公费师范生：如陕西师范大学、江西师范大学、福建师范大学、首都师范大学等，具体还是以各省实际情况为准。
最近，教育部发布了一则关于“公费师范生免试认定中小学教师资格改革”的通知，想要报考公费师范生的考生和家长，可以关注一下～
3、地方专项计划
是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。
地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。
4、高校专项计划
高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县（含县级市）以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
地方专项计划/高校专项计划报考条件：
（一）考生本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍在实施区域内，考生本人具有上述区域连续3年以上户籍。
（二）考生本人具有户籍所在县区高中连续3年学籍并实际就读。
（三）报考“高校专项计划”和“地方专项计划”的考生高考成绩预计分别达到省招生委员会确定的“高校专项计划”、“地方专项计划”录取相应的分数线。
二、同一专业，师范类与非师范类
有些家长及考生认为：师范院校毕业后更容易成为教师。但现在很多师范院校里还开设了一些非师范类专业。
家长和考生们要注意：并不是报了师范院校，你就是师范生，专业的选择也很重要！
首先，我们来看看同一个专业，师范类和非师范类到底有什么区别？
1、招生计划的差异
师范专业一般会在专业名称后加上“师范”或“教育”字样，如“生物科学（师范）”、“物理学（师范）”、“小学教育”、“科学教育”等。
2、课程设置的差异
师范类专业所学的内容会多一些教育课程和实习，比如教育学、教育心理学、教育技术、普通话等教育类相关课程。
并在大三、大四的时候，师范类专业的学生还要进行教学实习、试讲、课程设计等实践活动。
3、毕业证和学位证的差异
非师范类专业的学位证上会注明具体专业和相关学位，而师范类专业的毕业证上，还会在具体专业后标注“师范”字样，如：化学（师范）。
三、师范类专业
确认了师范大类的专业之后，我们再来细说一下，具体的师范专业应该怎么选？
首先还是要根据自己的兴趣，以及学科的特长；然后，可以从教师岗位的就业需求方面入手，综合考虑进行专业的选择。
教师岗位的就业需求一般情况下主科大于副科，即“语数英”的招聘人数会大于“物化生政史地”的招聘人数。
另外，不同年级老师的岗位，学历及院校的要求也会不一样哦！
1、小学老师
学历一般要求本科毕业起，首选报考语文、数学、英语等基础学科的师范专业。
注意：小学教育的专业只能限于小学阶段的教育，以后比较难换行业或升阶到中学任教。
2、中学教师
学历一般要求本科毕业起，最好是师范类专业，或者是学科相关专业的研究生学历。
3、大学教师：
学历大部分要求博士毕业后，才能申请留校任教或申请其他大学任教。
另外，还有一个比较小众的师范专业：教育技术学（师范）专业。
这个专业是培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，
包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员，授予教育学或理学学士。
就业方向主要是教育信息化相关工作、电教管理、教育宣传部门等。如果进入中小学校，主要是负责电教管理、课件制作、信息技术教育课等工作，并非平常想象中的授课教师。
欢迎留言说说：
你会选择师范类专业里的哪个专业？
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